在广元市利州区宝轮镇范家村，有一所特别的乡村小学。
有人说，这所村小藏着“先锋的教育理念”；有人说，这里的每一个孩子，眼睛里都有光。
这所学校，叫范家小学。而这一切的改变，都是从一个人开始的——校长张平原。
2014年，张平原第一次走进范家小学。那时的校园，只有43个孩子，大部分是留守儿童。生源流失，招生困难，这所村小随时可能被撤并。
站在空旷的操场上，张平原心里清楚：如果按常规办学，这所学校撑不了太久。
“乡村学校，能不能走一条不一样的路？”
他相信，乡村也可以办出好学校。带着仅有的11位老师，他开始了探索。
张平原陪孩子们学习
他从中国传统“家文化”中汲取营养，首创班家文化，为留守儿童营造平等、包容、友好的成长环境；他组建网络教师团队，让300余所乡村学校开齐了课程；他关注小班状况下的教学改革，从“学讲做”起步，让孩子们去田里观察植物，去山里认识昆虫，在课堂上讨论问题；他创立了“留白课”，让孩子们想怎么玩就怎么玩……
有人不理解：这样能学到啥？
张平原的回答很简单：“充分玩耍，对孩子的未来特别、特别重要。”
他也谈成绩，但他更强调：“我们要让每一个孩子都被看见。”
改变，是慢慢发生的。
家长们发现，孩子变得爱说话了，自信了，开始享受上学了。
2019年，开始有家长从大城市专程把孩子送来。如今，范家小学的118名学生里，有75名来自外地。北上广深等20多个省市的家长们，跨越大半个中国，只为一个理由——
让孩子拥有快乐的童年。
张平原和孩子们一起幸福合影
11年过去了，张平原依然倔强地相信：“活的自然课堂、根的文化土壤、阔的成长天地”，是孩子的最佳成长空间，他们需要慢慢长大。
如今，这所村小的热度，还在继续。
川公安备